Publications and communications of Séverine Delcomminette

Leclercq, D., Tooth, A., & Delcomminette, S. (2009). Tests fractionnés de la capacité à réagir à des cas complexes en situation scolaire. In UCL (Ed.), Actes du Colloque.

Leclercq, D., Delcomminette, S., Bourtembourg, G., Alexandre, C. (Other coll.), Sente, I. (Other coll.), Snoeck, C. (Other coll.), & Tooth, A. (Other coll.). (2008). Conception et expérimentation d'une Séquence d'Analyse de situations-problèmes et de Conception d'Actions basée sur la psychologie éducationnelle en formation d'enseignants à l'enseignement secondaire supérieur Colloque ADMEE LLN [Paper presentation]. ABC Day.

Delcomminette, S., Leclercq, D., & Sente, I. (2006). EVALUER AUTREMENT LA CAPACITE D’ANALYSER SA PRATIQUE D’ENSEIGNANT AU SECONDAIRE SUPERIEUR SOUS L’ANGLE DE LA PSYCHOLOGIE EDUCATIONNELLE. In Actes du 19ème colloque de l’Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education.

Delcomminette, S., & Leclercq, D. (2006). Transférer de la théorie à la pratique via un Testing informatisé par CAs en Formation d'Enseignants (TICAFE). In Actes du 23e Congrès de l'AIPU (cd-rom). Monastir, Tunisia: Faculté de Pharmacie.

Leclercq, D., Herremans, T., Englebert, L., Feyens, C., Lourtie, E., Malengrez, D., Delcomminette, S., Castaigne, J.-L., & Poumay, M. (2006). Résultats expérimentaux d'une méthode (CAMEL) d'entraînement et d'évaluation des étudiants de première année universitaire. In Actes du 23e colloque international de l'association internationale de prédagogie universitaire (AIPU).

Verpoorten, D., Poumay, M., Delcomminette, S., & Leclercq, D. (2006). From Expository Teaching to First e-Learning Course Production: Capture in a 17 Online Course Sample of a Pedagogical Pattern Facilitating Transition. Advanced Learning Technologies.

Verpoorten, D., Poumay, M., Delcomminette, S., & Leclercq, D. (2006). An inductive and opportunistic detection of a pedagogical pattern in a 17 online course sample. In Proceedings of the European Distance Education Network.