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Tasia, E. (2014). Angoisses d’anthropologues. De l’impact émotionnel de l’anthropologie sur l’anthropologue [Master’s dissertation, ULB - Université Libre de Bruxelles]. ORBi-University of Liège. https://orbi.uliege.be/handle/2268/304385 |
Tasia, E. (2025). Dans les coulisses de l’institution universitaire : bricolages, inventivités et arrangements pratiques. L’exemple ethnographique de l’implémentation de la RFIE. In M. Nachi, Transgresser la loi. Entre illégalismes et arrangements, de Kinshasa à Bruxelles en passant par Tunis. Bordeaux, France: Le Bord de l'eau. |
Tasia, E. (2024). « Tout est lié » : Encombrement, éco-anxiété et complexité, ou le retour en force de la mentalité primitive. In I. F. P. L. T. E. M.-B. B. Ghedamsi, Que fabrique la science ? Construction(s) et Réception(s) de la science aujourd’hui (pp. 139-145). Strasbourg, France: Éditions de Bonne Heure. |
Tasia, E. (2023). La place des Carmes ou l'expérience d'un enchantement ordinaire. In M. Roosen, Anne Rondia architecte et paysagiste (pp. 241-248). Liège, Belgium: Groupe d’ateliers de recherche / École supérieure des Arts de la Ville de Liège. |
Tasia, E. (2025). « Il était une fois une prof, une stagiaire et une photocopieuse… » : réflexions sur la possibilité d’enchantement de la condition enseignante. RessourSES, 4. |
Tasia, E. (2024). La rêverie comme agent thérapeutique chez les Aborigènes de Sydney. Réflexions autour du Dreaming à partir d’un exemple contemporain. Anthropologie et Santé, 28. |
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Tasia, E., & Susswein, R. (2020). S’initier au merveilleux: Contribution à une socio- anthropologie de l’enchantement à partir de l’étude comparée du « Gamarada » et de la « Communication animale intuitive ». EspacesTemps.net. doi:10.26151/espacestemps.net-34ck-vy73 |
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Tasia, E. (2018). Au-delà du rêve.: Ethnographie affective du processus de résilience des Aborigènes de Sydney (Australie). Tsantsa. doi:10.36950/tsantsa.2018.18.7296 |
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Tasia, E. (2016). Etre étonné. Lorsque le malentendu et l’angoisse nous ancrent dans le terrain. Civilisations. doi:10.4000/civilisations.4075 |
Tasia, E. (2024). Sarah Al-Matary (dir.), « L'autodidaxie. (XIXe-XXIe siècles) », Les études sociales. Enquêtes, éducation, sciences sociales, n° 176, 2022, 310 p., Paris, Société d'économie et de science sociales, ISSN : 0014-2204. Lectures. |
Tasia, E. (2023). Stéphane Vaquero, Les ateliers de la domination scolaire. Lectures. doi:10.4000/lectures.60090 |
Tasia, E. (2021). Cécile Asanuma-Brice, Fukushima, 10 ans après. Sociologie d’un désastre. Lectures. doi:10.4000/lectures.52012 |
Tasia, E. (2016). Kowal, Emma. 2015. Trapped in the gap: doing good in Indigenous Australia. Oxford: Berghahn Books. 214 pp. Hb.: $95.00/ £60.00. ISBN: 9781782385998. Social Anthropology. |
Tasia, E. (2015). Yoann Moreau (dir.), « Vivre la catastrophe », Communications, n° 96, 2015. Lectures. doi:10.4000/lectures.18706 |
Tasia, E. (2014). KRMPOTICH Cara, 2014, The Force of Family. Repatriation, Kinship, and Memory on Haida Gwaii. Toronto, Buffalo, Londres, University of Toronto Press, 221 p., bibliogr., illustr., index. Anthropologie et Sociétés. |
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Tasia, E. (20 May 2025). De la notion d’ambiance à celle d’environnement : la prise en compte de la matérialité scolaire dans la planification pédagogique [Paper presentation]. Colloque de jeunes chercheur·euses ÉCrI (Éducation, Créativité et Identité), Amiens, France. |
Tasia, E. (14 October 2024). Quand l’exception devient la règle. Réflexions et enjeux pédagogiques liés au changement de profils des étudiants inscrits à l’épreuve de l’agrégation en option « sciences sociales » (ULiège, Belgique) [Paper presentation]. Journées de la Recherche en Éducation - Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE-RIICLAS), Saint-Denis, Réunion. |
Tasia, E. (29 February 2024). Quelle (future) culture professionnelle ? Interrogations sur les représentations initiales de « l’esprit de corps » des enseignants en FIE (Liège, Belgique) [Paper presentation]. Colloque / conférence CULTURE(S), Bienne, Switzerland. |
Tasia, E. (24 November 2023). L’attention aux gestes : esquisse d’une anthropologie de l’éducation en formation initiale des enseignants à partir du travail de Mauss [Paper presentation]. Marcel Mauss, Figure inspirante pour l'éducation. |
Tasia, E. (April 2023). « Tout est lié » : encombrement, éco-anxiété et complexité, où le retour en force de la mentalité primitive [Paper presentation]. Construction(s) et représentation(s) de la science aujourd’hui, Cergy, France. |
Tasia, E. (18 November 2022). Dans les coulisses de l’institution universitaire : entre pratiques d’arrangement et pratiques d’illégalisme. L’exemple ethnographique de l’implémentation de la RFIE [Paper presentation]. Entre le légal et l’illégal. Pratiques d’arrangement et réinvention de la société et de l’État par la marge en Tunisie et ailleurs, Liège, Belgium. |
Tasia, E. (23 October 2020). “Sic ordo creates est”/ainsi fut créé l’ordre [Paper presentation]. Anthropologie à Bruxelles/Brussels Anthropology (ABBA), Bruxelles, Belgium. |
Tasia, E. (19 November 2019). Hoarding disorder, witchcraft and moral anxiety: toward a systemic approach to hoarding [Paper presentation]. Hoarding, Temporality, and Value: Regimes of Accumulation and Dispersal, Vancouver, Canada. |
Tasia, E. (20 April 2018). “L’Esprit du Gamarada” : analyse socio-anthropologique d’un dispositif thérapeutique aborigène (Sydney, Australie) [Paper presentation]. Anthropologie à Bruxelles/Brussels Anthropology (ABBA), Bruxelles, Belgium. |
Tasia, E. (20 October 2017). The Practice of Dadirri. Learning How to Become Resilient in Contemporary Australia [Paper presentation]. Seventh International Conference: “The Social Pathologies of Contemporary Civilization”, Frankfort, Germany. |
Tasia, E. (07 December 2016). Quel manuel pour l’ethnographe ? Réflexion épistémologique et méthodologique à partir du cas pratique d'un jeune ethnographe émotif [Paper presentation]. Journée doctorale Table ronde autour de Florence Weber, Bruxelles, Belgium. |
Tasia, E. (24 November 2016). The other side of trauma: When vulnerability becomes an opportunity for resilience and social bonding. For an emotional anthropology within the Aboriginal people of inner Sydney (Australia) [Paper presentation]. Sixth international Finnish Oral History Network symposium: “Fragile Memories: Doing Oral History with Vulnerable Narrators”, Helsinki, Finland. |
Tasia, E. (21 November 2015). Esquisse d’une étude de la transmission de l’intransmissible et du non-dit au sein de la population aborigène de la banlieue de Sydney. Réflexions autour de la dimension involontaire du processus de transmission culturelle [Paper presentation]. Journée tables rondes et débats : « Patrimoine et transmission mémorielle », Paris, France. |