Publications and communications of Alexandre Mouton

Mouton, A. (13 November 2024). Exploring physical literacy in health care [Paper presentation]. Behaviour Change: Network and Learn event, Melbourne, Australia.

Cloes, M., Scenna, E., Franck, N., Remacle, M., & Mouton, A. (15 May 2024). From PE to PHE: Implementation of an in-service training activity designed for secondary school PE teachers [Paper presentation]. 2024 AIESEP International Conference - Past meets the future, Jyväskylä, Finland.

Mouton, A.* , Remacle, M.* , Cambresier, M., & Cloes, M. (15 May 2024). "EP - Active Living": Evaluation of the usefulness, usability, and acceptability of a mobile application designed for upper secondary school physical education [Poster presentation]. 2024 AIESEP International Conference - Past meets the future, Jyvaskyla, Finland.
* These authors have contributed equally to this work.

Besseling, A., & Mouton, A. (25 April 2024). Les facteurs du plaisir et du déplaisir pour l’activité physique chez les adolescents inactifs [Paper presentation]. Colloque RUCHE, Liège, Belgium.

Mouton, A. (25 April 2024). La vie après les soins intensifs: et pourquoi pas une vie (plus) active? [Paper presentation]. Santé et éducation à tous les âges de la vie : Regards transdisciplinaires au service de la qualité de vie, Liège, Belgium.

Mouton, A. (06 December 2023). Bridging health to community settings: exploration through the lens of physical literacy [Paper presentation]. IPAN Seminar Series, Melbourne, Australia.

Mouton, A., & Weerts, J.-P. (27 November 2023). Effects of a physical literacy intervention delivered in medical centers [Paper presentation]. Asia-Pacific Society for Physical Activity (ASPA) Conference, Wellington, New Zealand.

Mouton, A., & Weerts, J.-P. (27 November 2023). Development of a physical literacy intervention delivered in medical centres [Poster presentation]. Asia-Pacific Society for Physical Activity (ASPA) Conference, Wellington, New Zealand.

Buckinx, F., Adam, S., Aubertin-Leheudre, M., De Saint Hubert, M., Mouton, A., Potier, F., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (06 November 2023). Quality of Life and Health Determinants of Informal Caregivers Aged 65 Years and Over. Epidemiologia (Basel, Switzerland), 4 (4), 464 - 482. doi:10.3390/epidemiologia4040039

Godin, G., & Mouton, A. (01 September 2023). Social prescription: a meaning for general medicine in Belgium? A qualitative exploration with patients and healthcare providers about the physical literacy counselling program. European Journal of Public Health, 33 (Supplement_1). doi:10.1093/eurpub/ckad133.017

Mouton, A., McDonough, S., & Vuillemin, A. (01 September 2023). Explorations of physical activity programmes among people with chronic diseases. European Journal of Public Health, 33 (Supplement_1). doi:10.1093/eurpub/ckad133.014

Weerts, J.-P., & Mouton, A. (01 September 2023). Effects of a physical literacy intervention delivered in a medical center setting. European Journal of Public Health, 33 (Supplement_1). doi:10.1093/eurpub/ckad133.016

Besseling, A., & Mouton, A. (18 August 2023). Pleasure and displeasure factors for physical activity in young inactive adolescents [Paper presentation]. AIESEP International Conference, Santiago, Chile.

Mouton, A., & Monnard, M. (07 July 2023). Evaluation of the promotion of physical activity in Beninese secondary schools and the level of physical activity of Beninese youth [Paper presentation]. 2023 AIESEP International Conference, Santiago, Chile.

Mouton, A., De Raeve, R., & Remacle, M. (06 July 2023). PE & Health: exploration of students and physical education teachers perceptions of a new curriculum in the French Community of Belgium [Paper presentation]. AIESEP 2023 Internation Conference, Santiago, Chile.

Cloes, M., Nekoee Zahraei, H., Mouton, A., Donneau, A.-F., & Stephany, X. (05 July 2023). Why some 10-18 year-old volleyball players did not renew their membership after 2019-2020 season? [Paper presentation]. 2023 AIESEP International Conference: Emerging Horizons: bridging the borders between physical education research and practice, Santiago de Chili, Chile.

Brau, A., Vercruysse Benoît, Fontaine Anne-Marie, Meunier Bruno, & Mouton, A. (July 2023). Understanding PE teachers’ opinions about physical fitness assessment in children aged 10-11 years [Paper presentation]. AIESEP World Congress, Santiago, Chile.

Brau, A., Vercruysse Benoît, Fontaine Anne-Marie, Meunier Bruno, & Mouton, A. (July 2023). The fitness barometer, a tool for physical education teachers [Paper presentation]. AIESEP World Congress, Santiago, Chile.

Compere, A., Pierre Philippe-Meden, Roland Renson, Mouton, A., & Remacle, M. (26 April 2023). Journée d'étude Santé, Joie de vivre – ambitions sanitaires et pédagogiques des premiers hébertistes belges [Paper presentation]. Journée d'étude Santé, Joie de vivre – ambitions sanitaires et pédagogiques des premiers hébertistes belges.

Gandrieau, J., Schnitzler, C., Cairney, J., Keegan, R., Roberts, W. M., Barnett, L. M., Bentsen, P., Dudley, D. A., Raymond Sum, K. W., Venetsanou, F., Button, C., Turcotte, S., Berrigan, F., Cloes, M., Rudd, J. R., Riga, V., Mouton, A., Vašíčková, J., Blanchard, J., ... Potdevin, F. (09 January 2023). Development of ELIP to Assess Physical Literacy for Emerging Adults: A Methodological and Epistemological Challenge. Research Quarterly for Exercise and Sport, 94 (1), 1-14. doi:10.1080/02701367.2022.2125927

Buckinx, F., Adam, S., Aubertin-Leheudre, M., De Saint Hubert, M., Mouton, A., Potier, F., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (2023). Health determinants of informal caregivers aged 65 years and over. Aging Clinical and Experimental Research, 35 (suppl 1), 288.

Buckinx, F., Maton, L., Dalimier, V., Mouton, A., Lengele, L., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (2023). Development and validation of new exercises to promote physical activity in nursing home settings, through qualitative method. Aging Clinical and Experimental Research, 35 (suppl 1), 51.

Carl, J., Bryant, A., Edwards, L. C., Bartle, G., Birch, J., Christodoulides, E., Emeljanovas, A., Fröberg, A., Gandrieau, J., Gilic, B., van Hilvoorde, I. M., Holler, P., Iconomescu, T. M., Jaunig, J., Laudanska-Krzeminska, I., Lundvall, S., De Martelaer, K., Martins, J., Mieziene, B., ... Elsborg, P. (2022). Physical literacy in Europe: The current state of implementation in research, practice, and policy. Journal of Exercise Science and Fitness. doi:10.1016/j.jesf.2022.12.003

Mouton, A. (2022). Accompagner le mouvement à chaque âge de la vie [Paper presentation]. 3ème édition du Salon de l'Omnisports, Massy, France.

Buckinx, F., Maton, L., Dalimier, V., Mouton, A., Lengele, L., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (16 September 2022). Development and Validation of New Exercises to Promote Physical Activity in Nursing Home Settings. Geriatrics, 7 (5), 100. doi:10.3390/geriatrics7050100

Franck, N., Remacle, M., Cloes, M., & Mouton, A. (27 August 2022). Effects of the HEPA Oblomov methodology on primary school children. European Journal of Public Health, 32 (Supplement_2). doi:10.1093/eurpub/ckac094.058

Mouton, A., Petitfrère, Y., Franck, N., Ocula, C., Da Costa Rocha, S., & Cloes, M. (27 August 2022). Physical activity prescription for chronic disease in Belgium: results of a 6-month intervention led by physical educators. European Journal of Public Health, 32 (Supplement_2). doi:10.1093/eurpub/ckac095.109

Petitfrère, Y., Rompen, J., Cloes, M., & Mouton, A. (27 August 2022). P07-06 Physical activity promotion in cancer patient: opinions and practices of health professionals. European Journal of Public Health, 32 (Supplement_2). doi:10.1093/eurpub/ckac095.106

Mouton, A., François Vandercleyen, Benoit Lenzen, & Cécilia Borges. (07 July 2022). L’éducation physique en temps de pandémie et après : quels enjeux pour l’enseignement, la formation et la recherche? [Paper presentation]. XVII rencontres du REF, Namur, Belgium.

Brau, A., Dachet, D., Vercruysse, B., & Mouton, A. (July 2022). L’analyse du niveau de littératie physique des élèves de 10 à 12 ans, à l’échelle d’un territoire [Paper presentation]. ARIS, Bordeaux, France.

Firquet Bruno, Theunissen, C., Cloes, M., & Mouton, A. (Other coll.). (29 June 2022). Mise en place d'un cycle de formation spécifique sur les TICE en Sciences de la motricité : Attentes des étudiants [Poster presentation]. Colloque ARIS, Bordeaux, France.

Mouton, A., & Mathei, E. (29 June 2022). Transition du patient malade chronique vers un style de vie physiquement actif : une étude de type DELPHI auprès d'experts du milieu sportif/associatif [Paper presentation]. Congrès international de l'ARIS, Bordeaux, France.

Tomasovic, B., Mouton, A., & Theunissen, C. (29 June 2022). Utilité des statistiques de jeu pour les entraîneurs et joueurs en basket-ball : une étude de cas en Belgique francophone [Poster presentation]. Colloque ARIS, Bordeaux, France.

Brau, A., Dachet, D., Vercruysse, B., & Mouton, A. (June 2022). From physical competencies to physical literacy: issues in changing an elementary school physical fitness assessment campaign [Paper presentation]. AIESEP World Congress, Gold Coast, Australia.

Franck, N., & Mouton, A. (June 2022). Création d'un dispositif d'enseignement original du basketball pour des futurs enseignants en éducation physique [Paper presentation]. Congrès ARIS 2022 – Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l’intervention ?, Bordeaux, France.

Franck, N., & Mouton, A. (June 2022). Co-construction d'un dispositif de mesure et de suivi de la littératie physique en maison de santé [Paper presentation]. Congrès ARIS 2022 – Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l’intervention ?, Bordeaux, France.

Mathei, E., & Mouton, A. (June 2022). Abstract : Transition du patient malade chronique vers un style de vie physiquement actif : une étude de type DELPHI auprès d'experts du milieu sportif/associatif [Paper presentation]. Congrès International de L’Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport (ARIS), Bordeaux, France.

Lombard, G., Dejong, B., Mouton, A., & Cloes, M. (2022). Evaluation of the volleyball coaches’ experience in a 3-dimensions environment. Movement and Sport Sciences – Science et Motricité. doi:10.1051/sm/2021022

Bodson, F., & Mouton, A. (January 2022). Activité physique et maladies chroniques. Principes motivationnels pour contribuer à un comportement physiquement actif. Revue Médicale de Liège, 77 (1), 45-51.

Dubuc, M.-M., Remacle, M., Marylène Goudreault, Félix Berrigan, Sylvie Beaudoin, Sylvain Turcotte, & Mouton, A. (2021). Exploring social and school support for physical activity during the COVID-19 pandemic lockdown in youth. In Damir Knjaz, Dario Novak, ... Branislav Antala, PHYSICAL ACTIVITY AND HEALTH ASPECTS OF COVID-19 PANDEMIC (pp. 109-124). Fédération Internationale d´Éducation Physique et Sportive (FIEPS Europe).

Gandriau, J., Schnitzler, C., Derigny, T., Lléna, C., Mouton, A., & Potdevin, F. (2021). How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France? Journal of Teaching in Physical Education. doi:10.1123/jtpe.2021-0092

Askour, A., Cloes, M., EMONTS, P., Guinhouya, B., Mouton, A., & Nisolle, M. (2021). Techniques comportementales et organisationnelles pour une prise en charge efficiente de l'activité physique des parturientes et/ou des accouchées. In B. Guinhouya, L'activité physique de la femme enceinte et de l'accouchée (Médecine - Sciences, pp. 45-54). Cachan, France: Lavoisier.

Franck, N., Remacle, M., Mouton, A., & Cloes, M. (2021). Activité physique, connaissances en santé et habitudes alimentaires d’élèves belge : effets de la méthodologie Oblomov. In M. Cloes, A. Mouton, ... B. Lenzen, Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués. Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs. Liège, Belgium: PoPuPS. doi:10.25518/sepaps20.260

Remacle, M., Franck, N., Mouton, A., & Cloes, M. (2021). Avis et ressentis des enseignants en éducation physique sur la méthode ObLoMoV (Obesity and Low Motility Victims). In M. Cloes, A. Mouton, ... B. Lenzen, Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS : Former des citoyens physiquement éduqués. Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs. Liège, Belgium: PoPuPS. doi:10.25518/sepaps20.268

Remacle, M., Franck, N., Mouton, A., Sapta, L., & Cloes, M. (01 July 2021). Comment des étudiants en éducation physique s'approprient-ils l'approche ObLoMoV lors d'un cycle d'APA avec des enfants en surcharge pondérale ? eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, HORS-SÉRIE N° 4, 131-158. doi:10.4000/ejrieps.6420

Dubuc, M.-M., Mouton, A., Goudreault, M., Petitfrère, Y., Beaudoin, S., Remacle, M., Berrigan, F., & Turcotte, S. (08 June 2021). Activité physique, temps d’écran et sommeil chez les adolescents belges et canadiens: le rôle de l’école lors du confinement lié à la COVID-19 [Paper presentation]. AIESEP 2021, Online, Canada.

Mouton, A., Potdevin, F., Carnus, M.-F., Carminatti, N., & Turcotte, S. (08 June 2021). Activité physique des jeunes et enseignement-apprentissage en éducation physique durant la pandémie de la COVID-19 : vers une transformation des pratiques ? [Paper presentation]. AIESEP 2021, Online, Canada.

Mathei, E., & Mouton, A. (June 2021). Active living initiatives for chronic disease patients at structured sport level: a scoping review [Poster presentation]. AIESEP 2021, Banff, Canada.

Petitfrère, Y., Rutten, C., & Mouton, A. (June 2021). First aid education among primary school pupils: an exploratory intervention engaging family members [Poster presentation]. AIESEP International conference, Banff, Canada.

Mouton, A. (29 May 2021). Promouvoir l’activité physique du senior : de la motivation à l’action [Paper presentation]. Journées Francophones de Kinésithérapie, Online, France.

Dubru, G., Delsa, R., Cloes, M., & Mouton, A. (28 February 2020). Analyse de l’activité physique et de la sédentarité chez des employés : le cas spécifique du site HEC-Liège [Poster presentation]. 11ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Remacle, M., Mouton, A., Franck, N., & Cloes, M. (28 February 2020). Mise en place du projet ObLoMoV par des étudiants en Sciences de la motricité en collaboration avec la clinique de l’obésité du CHU-Liège [Poster presentation]. 11ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Depluvrez, Y., Schillings, P., Verpoorten, D., Cloes, M., & Mouton, A. (27 February 2020). La surveillance de maitre-nageur sauveteur, une activité qui s’apprend ? [Paper presentation]. 11e Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Mouton, A., Gillet, N., Mouton, F., Van Kann, D., Bruyère, O., Cloes, M., & Buckinx, F. (26 February 2020). Effets d’un tapis de jeu géant d’activité physique sur le niveau d’activité physique ambulatoire, des personnes âgées résidant en maison de repos [Paper presentation]. 11ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Remacle, M., Mouton, A., Franck, N., & Cloes, M. (26 February 2020). Avis et ressentis des enseignants en éducation physique sur la méthode ObLoMoV (Obesity and Low Motility Victims) [Paper presentation]. 11ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Franck, N., Remacle, M., Mouton, A., & Cloes, M. (February 2020). Avis d’acteurs de l’enseignement primaire sur la méthodologie Oblomov [Poster presentation]. 11ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport : ‘Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs’, Liège, Belgium.

Mouton, A., Ocula, C., Da Costa Rocha, S., Meriem, S., & Cloes, M. (February 2020). L’éducateur physique et la prescription d’activité physique : étude de cas au sein d’un dispositif Sport sur Ordonnance [Paper presentation]. 3ème Semaine de l’Education physique, de l’Activité physique et du Sport de l’ULiège, Liege, Belgium.

Buckinx, F., Bruyère, O., Lengele, L., Reginster, J.-Y., Marchal, Q., Hurtrez, P., & Mouton, A. (2020). The effects of GAMotion (a giant exercising board game) on physical capacity, motivation and quality of life among nursing home residents: A pilot interventional study. Experimental Gerontology, 138, 110983. doi:10.1016/j.exger.2020.110983

Buckinx, F., Marchal, Q., Hurtrez, P., Bruyère, O., Reginster, J.-Y., & Mouton, A. (2020). The effects of GAMotion (a giant exercising board game) on physical capacity, motivation and quality of life among nursing home residents: a randomized controlled trial. Osteoporosis International, 31 (S1), 261.

Charles, A., Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (2020). Motivational climate of group exercise sessions in nursing homes. Archives of Public Health, 78 (1), 43. doi:10.1186/s13690-020-00425-y

Charles, A., Buckinx, F., Reginster, J.-Y., Mouton, A., & Bruyère, O. (2020). Motivational climate of group exercise sessions in nursing homes. Osteoporosis International, 31 (S1), 217-218.

Charles, A., Girard, A., Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (2020). Senior physical activity contests in nursing homes: a feasibility study. Aging Clinical and Experimental Research, 32 (5), 869-876. doi:10.1007/s40520-020-01529-9

Charles, A., Girard, A., Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., & Bruyère, O. (2020). Senior physical activity contests in nursing homes: a feasibility study. Osteoporosis International, 31 (S1), 217.

Massart, B., Dohn, C., & Mouton, A. (2019). Le contexte du Sport sur Ordonnance en Belgique : un modèle commun du Sport sur Ordonnance pour harmoniser les pratiques et garantir la qualité des dispositifs locaux [Paper presentation]. 3èmes Assises du sport santé sur ordonnance : "la Stratégie nationale sport santé : une chance pour la dynamique des territoires", Strasbourg, France.

Charles, A., Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., Gruslin, B., & Bruyère, O. (July 2019). Energy expenditure of nursing home residents and participation in exercise classes: an analysis of the SENIOR cohort. Osteoporosis International, 30 (S2), 430.

Franck, N., Mouton, A., Remacle, M., & Cloes, M. (20 June 2019). Physical activity, emotional intelligence and food habits of Belgian pupils: effects of the Oblomov methodology [Paper presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, United States.

Franck, N., Remacle, M., Mouton, A., & Cloes, M. (20 June 2019). Foster knowledge and integration of healthy behaviors among Belgian pupils : impact of the Oblomov methodology [Paper presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, United States.

Mouton, A., Closter, A., Colard, L., Collin, M., Verdonck, S., Ulweling, D., & Cloes, M. (20 June 2019). School saves lives: shaping physically educated citizens [Paper presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, United States.

Mouton, A., Ocula, C., Da Costa Rocha, S., & Cloes, M. (20 June 2019). Physical activity prescription for chronic disease: effects of a 6-month intervention led by physical educators [Paper presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, United States.

Remacle, M., Franck, N., Mouton, A., & Cloes, M. (20 June 2019). Implementing Oblomov methodology in primary schools: opinions and feelings of Belgian PE teachers [Paper presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, New York, United States.

Remacle, M., Mouton, A., Franck, N., & Cloes, M. (20 June 2019). How do you experience dramatization? The Oblomov approach perceived by Belgian PE teachers [Poster presentation]. 2019 AIESEP International Conference: Building Bridges for Physical Activity and Sport, Garden City, United States.

Charles, A., Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., Petermans, J., Gruslin, B., & Bruyère, O. (2019). Energy expenditure of nursing home residents and participation in exercise classes: an analysis of the SENIOR cohort [letter to the editor]. Journal of the American Medical Directors Association, 20 (9), 1183-1184. doi:10.1016/j.jamda.2019.04.007

Franck, N., Remacle, M., Mouton, A., & Cloes, M. (25 July 2018). Combining HIIT, open scenarios, and health recommendations: Implementation of the OBLOMOV method in Belgium [Paper presentation]. 2018 AIESEP World Congress ‘Creating thriving and sustainable futures’, Edinburgh, United Kingdom.

Remacle, M., Franck, N., Mouton, A., & Cloes, M. (16 July 2018). Presentation of a new pedagogical methodology aiming to tackle the inactivity problem among 11/13 years old children – The Belgian implementation [Paper presentation]. 2018 Eurogym : Let’s dream together, LIEGE, Belgium.

Depluvrez, Y., Mouton, A., Schillings, P., Verpoorten, D., & Cloes, M. (06 July 2018). L'analyse de l'activité professionnelle en situation de vidéo-formation : expérimentation auprès de maitres-nageurs sauveteurs [Paper presentation]. 1er Colloque du Didactifen : ‘Les disciplines enseignées : des modes de penser le monde’, Liège, Belgium.

Mouton, A., Collin, M., Closter, A., Laurent, C., Verdonck, S., Ulweling, D., & Cloes, M. (June 2018). L'école sauve des vies : l'éducation physique au cœur du développement de citoyens responsables [Paper presentation]. 10ème Biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport, Lille, France.

Franck, N., Mouton, A., Remacle, M., & Cloes, M. (21 February 2018). Oblomov : bouger, jouer, créer! Activités santé [Paper presentation]. Colloque Education physique "L'éducation physique face à l'évolution de ses missions : Sommes-nous armés pour répondre aux attentes ?", LIEGE, Belgium.

Franck, N., Remacle, M., Mouton, A., & Cloes, M. (21 February 2018). Oblomov : bouger, jouer, créer! HIIT [Paper presentation]. Colloque Education physique "L'éducation physique face à l'évolution de ses missions : Sommes-nous armés pour répondre aux attentes ?", LIEGE, Belgium.

Mouton, A., Laurent, C., Collin, M., Verdonck, S., Ovart, D., Ulweling, D., & Cloes, M. (21 February 2018). Le professeur d’Éducation physique et les gestes qui sauvent : Un autre regard sur une discipline mal perçue [Paper presentation]. Colloque Education physique "L'éducation physique face à l'évolution de ses missions : Sommes-nous armés pour répondre aux attentes ?”, LIEGE, Belgium.

Remacle, M., Franck, N., Mouton, A., & Cloes, M. (21 February 2018). Oblomov : jouer, bouger, créer ! [Paper presentation]. Colloque Education physique "L'éducation physique face à l'évolution de ses missions : Sommes-nous armés pour répondre aux attentes ?", LIEGE, Belgium.

Remacle, M., Mouton, A., Franck, N., & Cloes, M. (21 February 2018). Oblomov : bouger, jouer, créer! Scénarios [Paper presentation]. Colloque Education physique "L'éducation physique face à l'évolution de ses missions : Sommes-nous armés pour répondre aux attentes ?", LIEGE, Belgium.

Seghers, J., Wijtzes, A. I., De Ridder, K. A. A., Cloes, M., Mouton, A., Verloigne, M., & Cardon, G. (08 November 2017). Active Healthy Kids Belgium 2016 Report Card on Physical Activity for Children and Youth [Poster presentation]. 2017 AIESEP International Conference 'Cultures, Disciplines, Interactions: Contextualizing Diversity in Physical Activities and Physical Education, Gosier, Guadeloupe, France.

Collin, M., Cloes, M., Laurent, C., Verdonck, S., Ovart, D., Ulweling, D., & Mouton, A. (August 2017). « Oser sauver à l’école » : Mise en place d’un cycle de premier secours au cours d’éducation physique. Didactiques en Pratique, 3, 66-71.

Guillaume, J.-F., Van Hoof, F., Mouton, A., Scheepers, C., & Simons, G. (August 2017). Compte rendu des "Extras du Cifen" : année académique 2016-2017. Didactiques en Pratique, 3, 131-134.

Mouton, A., Gillet, N., Mouton, F., Van Kann, D., Bruyère, O., Cloes, M., & Buckinx, F. (08 July 2017). Effects of a giant exercising board game intervention on ambulatory physical activity among nursing home residents: a preliminary study [Paper presentation]. ECSS MetropolisRuhr 2017, Essen, Germany.

Seghers, J., Wijtzes, A. I., De Ridder, K. A. A., Cloes, M., Mouton, A., Verloigne, M., & Cardon, G. (06 July 2017). Active Healthy Kids Belgium 2016 Report Card on Physical Activity for Children and Youth [Paper presentation]. 22nd Annual Congress of the ECSS, Essen, Germany.

Buckinx, F., Mouton, A., Reginster, J.-Y., Croisier, J.-L., Dardenne, N., Beaudart, C., Nelis, J., Lambert, E., Appelboom, G., & Bruyère, O. (February 2017). Relationship between ambulatory physical activity assessed by activity trackers and physical frailty among nursing home residents. Gait and Posture, 54, 56-61. doi:10.1016/j.gaitpost.2017.02.010

Cloes, M., Mouton, A., Jidovtseff, B., & Vandermeeren, B. (28 January 2017). Involvement of PE teachers in motor testing. A pilot study with the MOBAK-1 [Paper presentation]. CIAPSE-2, Jyväskylä, Finland.

Mouton, A., Gillet, N., Mouton, F., Bruyère, O., Cloes, M., & Buckinx, F. (2017). P497. Effects of a giant exercising board game intervention on ambulatory physical activity among nursing home residents: a preliminary study. Osteoporosis International, 28 (S1), 318.

Mouton, A., Gillet, N., Mouton, F., Van Kann, D., Bruyère, O., Cloes, M., & Buckinx, F. (2017). Effects of a giant exercising board game intervention on ambulatory physical activity among nursing home residents: a preliminary study. Clinical Interventions in Aging, 12, 847-58. doi:10.2147/CIA.S134760

Mouton, A., Laurent, C., Collin, M., Verdonck, S., Ovart, D., Ulweling, D., & Cloes, M. (2017). “Dare to save a life at school”: Implementation of a CPR+AED sequence in the PE curriculum. Resuscitation, 118S1, 62. doi:10.1016/j.resuscitation.2017.08.153

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