Publications and communications of Jean-Marc Defays

Defays, J.-M. (In press). Français langue du monde, langue de la francophonie. In Actes du 3e Congrès européen de la FIPF : « le français, une passion pour demain ! ».

Defays, J.-M. (2021). Introduction. Pourquoi faut-il innover ? In A. Corvaglia & F. Wolf-Mandroux, Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes (pp. 3-8). Paris, France: Editions des archives contemporaines. doi:10.17184/eac.4180

Defays, J.-M. (2021). "Prendre du recul par rapport à l'enseignement à distance". Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (432), 29.

Defays, J.-M. (2021). L’enseignant et la méthode : du mariage forcé à l’union libre. In C. Mendonca Dias & F. Chnane-Davin, La francophonie au prisme de la didactique du français. Hommage à Jean-Pierre Cuq (pp. 219-230). Paris, France: L'Harmattan.

Defays, J.-M. (2021). L’âme de la francophonie. In Voyage sur les chemins de la francophonie (pp. 116-122). Moscou, Russia: Les Langues des Peuples du Monde.

Hamez, G., & Defays, J.-M. (Eds.). (2020). Réalités, perceptions et représentations des frontières de l’Union européenne. Louvain-la-Neuve, Belgium: E M E Éditions.

Defays, J.-M. (2020). DICO-TOMIES. Digressions linguistiques et autres extrapolations. Murmure des soirs.

Defays, J.-M. (January 2020). Approche critique du plurilinguisme. Recherches et Applications : le Français dans le Monde, 67, 169-179.

Defays, J.-M. (Ed.), Beacco, J.-C. (Other coll.), Chnane-Davin, F. (Other coll.), Cuq, J.-P. (Other coll.), & Klinkenberg, J.-M. (Other coll.). (2020). Le FLE en questions. Bruxelles, Belgium: Mardaga.

Defays, J.-M. (2019). Hommage aux professeurs de français du monde. Paper presented at Inauguration de la première Journée mondiale des professeurs de français, Paris, France.

Defays, J.-M. (2019). L'enseignement et la langue française comme vocation et engagement. Paper presented at Remise des insignes d’Officier dans l’Ordre des Arts et des Lettres, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2019). L'enseignant-artisan. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (426), 29.

Defays, J.-M. (2019). FLA : Français Langue Amalgame. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (425), 29.

Defays, J.-M. (2019). Préface. Recherches et Applications : le Français dans le Monde, (66), 2-3.

Defays, J.-M. (June 2019). Concevoir, encourager et pratiquer l’innovation en classe FLE ? Paper presented at Congrès de la Commission Afrique-Océan Indien de la Fédération Internationale des Professeurs de Français, Dakar, Senegal.

Defays, J.-M. (2019). Le comique et la littérature. Paper presented at Festival « Journées de l’éloquence d’Aix-en-Provence », Aix-en-Provence, France.

Defays, J.-M. (13 May 2019). Enseignants de langue maternelle, étrangère ou seconde : égaux mais différents. Paper presented at 8e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES (CIDLS8) : « L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DES LANGUES SECONDES ET ÉTRANGÈRES : ENTRE CONTINUITÉS ET SPÉCIFICITÉS », Sherbrooke, Canada.

Defays, J.-M. (2019). Quelques réflexions sur le plurilinguisme et la multiculturalité en milieu scolaire. Paper presented at Label Européen des Langues, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2019). Il n'est bon bec que de Paris. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (423), 29.

Defays, J.-M. (2019). Revoir les enjeux et les conditions de l’enseignement des langues étrangères, notamment du français. Paper presented at Colloque national Pearson sur l'enseignement du français, Turin, Italy.

Defays, J.-M. (22 March 2019). Enseigner le français pour l’avenir, mais lequel? Paper presented at Congrès national des professeurs de français aux Pays-Bas, Amsterdam, Netherlands.

Defays, J.-M. (2019). L'ubérisation de l'enseignement des langues. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (422), 27.

Defays, J.-M. (March 2019). Cycle de conférences sur l'enseignement du français. Paper presented at Semaine de la francophonie, Pékin, Chengdu, Chongqing, Shanghai, China.

Defays, J.-M. (25 January 2019). L’essentiel et l'accessoire : recentrage des enseignements/apprentissages des langues et des cultures. Paper presented at 26e Congrès de l’Association Portugaise des Professeurs de Français, Lisbonne, Portugal.

Defays, J.-M. (2019). La FIPF aujourd'hui. In J.-P. Cuq, La FIPF. 50 ans d'échanges et de projets dans le monde (pp. 6-9). Paris, France: fipf.info.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2019). Présentation de la problématique de l'enseignement du français aux immigrés. In J.-M. Defays & D. Meunier, Actes des Journées d’études LES ASSOCIATIONS D’ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS ET LES PUBLICS MIGRANTS.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2019). Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable. Travaux de Didactique du Français Langue Etrangère, 1.

Meunier, D., & Defays, J.-M. (2018). Les locataires de Babel : l’identité à l’épreuve du plurilinguisme. In C. Garabato, H. Boyer, K. Djordjevic, ... B. Pivot (Eds.), Identités, conflits et interventions sociolinguistiques (pp. 363-370). Lyon, France: Lambert-Lucas.

Defays, J.-M. (23 November 2018). Exposé-conclusion aux discussions sur "Didactique – Acquisition – Médiations". Paper presented at Journée de l’équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités, Paris, France.

Defays, J.-M. (20 November 2018). CECRL et Confucius ? Pour une approche plurielle des méthodes d’enseignement des langues et des cultures. Paper presented at Colloque « Carrefours interculturels : connexions entre langue, culture et civilisation », Paris, France.

Defays, J.-M. (2018). J'aime, un peu, beaucoup, pasionnément... l'accord du participe passé. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (420), 29.

Defays, J.-M., Meunier, D., & Thonard, A. (2018). Massive On Line Open Course : "Moi, prof de FLE". (ULiège - Université de Liège, Didactique du FLE).

Defays, J.-M. (2018). Enseigner le français, des chemins à partager. Paper presented at Journée d’études, Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (2018). Renouveler la réflexion et la concertation didactique pour relancer et innover les pratiques pédagogiques. Paper presented at LIBRE COURS : Séminaire de didactique du français au Luxembourg, Luxembourg, Luxembourg.

Defays, J.-M. (2018). Les nouveaux contextes et défis de l’enseignement du français dans le monde. Paper presented at Conférences au Sénat, Paris, France.

Defays, J.-M. (2018). Polyglotte en un clic! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (419), 27.

Defays, J.-M. (September 2018). Culture et littérature dans l'enseignement du français. Paper presented at Cycle de conférences sur l'enseignement du français, Sarajevo, Bosnia & Herzegovina.

Defays, J.-M. (August 2018). Une didactique humaniste des langues et des cultures pour une mondialisation humaine. Babel: Journal of Australian Federation of Modern Language Teachers, 53 (2), 21-24.

Defays, J.-M. (24 July 2018). Quelques réflexions sur le thème du « projet ». Paper presented at Congrès régional de la Commission du Monde Arabe de la FIPF, Agadir, Morocco.

Defays, J.-M. (14 June 2018). L’impact des normes et des stéréotypes sur l’enseignement et la diffusion de la langue française. Paper presented at colloque international de didactique des langues, Pékin, China.

Defays, J.-M. (05 June 2018). Actualiser l’argumentaire en faveur du français et l’engagement des associations de professeurs. Paper presented at Congrès de la Commission Amérique latine et Caraïbes de la FIPF, SEDIFRALE, Bogota, Colombia.

Defays, J.-M. (2018). Enseigner, c'est s'engager! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (417), 29.

Defays, J.-M. (21 April 2018). La culture s'enseigne-t-elle? Paper presented at Session annuelle de l’Association Roumaine des Professeurs de Français, Iasi, Romania.

Defays, J.-M. (29 March 2018). Supports pédagogiques: s’en servir sans s’y asservir. Paper presented at Colloque international : « Support en classe de langue – évaluation et apprentissage : enjeux et tensions », Meknes, Morocco.

Defays, J.-M. (2018). Le film comme support éducatif. Paper presented at Vonférences pédagogiques de l'Insitut Français, Fès, Morocco.

Defays, J.-M. (19 March 2018). F/francophonie et enseignement de la langue française. Paper presented at Colloque international « La Francophonie dans tous ces états », Niamey, Niger.

Defays, J.-M. (2018). Langues, cultures et l'enseignement pour l'avenir. Paper presented at Réunion des Trois Espaces Linguistiques, Madrid, Spain.

Defays, J.-M. (2018). L'orthographe, vaut mieux en rire! Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (416), 29.

Defays, J.-M. (14 February 2018). Le rôle des associations de professeurs pour l'enseignement et la diffusion du français dans le monde. Paper presented at Conférence pour la langue française et le plurilinguisme dans le monde, Paris, France.

Defays, J.-M. (28 January 2018). Trois questions à propos de l’enseignement des langues et des cultures. Paper presented at XVIIe Séminaire National de l’Association des Enseignants de Français de Russie : « Le monde du français aujourd’hui », Moscou, Russia.

Defays, J.-M. (2018). Enseignement, (des) langues et (des) cultures. Revue Japonaise de Didactique du Français, 13 (1 et 2), 149-165.

Defays, J.-M. (December 2017). L'engagement associatif des professeurs de français. Paper presented at Formation des cadres de la FIPF, Dakar, Senegal.

Defays, J.-M. (29 November 2017). La francophonie aujourd'hui, la francophonie demain. Paper presented at VIIIe Congrès International de l’Association of Indian Teachers of French (AITF), Shimla, India.

Defays, J.-M. (2017). Une didactique des langues écologique? Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (414), 25.

Defays, J.-M. (18 October 2017). Table ronde « Francophonie, Outre-mer et diversité linguistique". Paper presented at Colloque "Langue française et cohésion sociale", Paris, France.

Defays, J.-M. (2017). Ressources et défis d'une fédération internationale des professeurs de français. Paper presented at Journée d’études des associations canadiennes en français langue seconde/ Journée nationale de la CASLT (Canadian Association of Second Language Teachers), Ottawa, Canada.

Defays, J.-M. (17 September 2017). Le texte, à la croisée des approches linguistiques, cognitives et socio-culturelles. Paper presented at Conférences du Département des langues et littératures modernes, Osaka, Japan.

Defays, J.-M. (2017). La francophonie a-t-elle une âme? Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (413), 25.

Defays, J.-M. (14 August 2017). Enseigne-t-on mieux les langues aujourd'hui? Paper presented at Formation à la didactique du français langue étrangère, Vichy, France.

Defays, J.-M. (26 July 2017). Des raisons d’apprendre les langues étrangères, le français en particulier. Paper presented at Stages de formation, Nice, France.

Defays, J.-M. (2017). Le plurilinguisme ne s'improvise pas. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (412), 25.

Defays, J.-M. (2017). Une leçon de langue pour une leçon de vie. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (411), 25.

Defays, J.-M. (06 April 2017). Que peuvent apporter le français et la francophonie au monde? Paper presented at Colloque "Francophonie arabe : Voix et Voies", Alexandrie, Egypt.

Defays, J.-M. (15 March 2017). Bilinguisme, français et francophonie. Paper presented at Cycle de conférences, Beyrouth, Tripoli, Lebanon.

Defays, J.-M. (2017). Amour/désamour pour le français? Paper presented at Table ronde de la Maison des Cantons : Enseignement des langues étrangères en Suisse, Berne, Switzerland.

Defays, J.-M. (2017). Servitude et grandeur pédagogiques. Les nouvelles circonstances et exigences du métier de professeur de français langue étrangère. In G. Geron, D. Meunier, R. Gevaert, ... C. Eid (Eds.), Le français, langue ardente. Florilège du XIVe congrès mondial de la FIPF, Liège 2016 (pp. 149-158). Louvain-la-Neuve, Belgium: EME.

Defays, J.-M. (Crit. Ed.). (2017). Le coeur à l'ouvrage. Français dans le Monde: Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français, (409), 25.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (January 2017). Posture(s) d’enseignant-médiateur des langues et des cultures. Paper presented at Colloque de l'ACEDLE 2017 La médiation en didactique des langues. Formes, fonctions, représentations, Bordeaux, France.

Defays, J.-M. (December 2016). L'engagement associatif des professeurs de français. Paper presented at Formation des cadres de la FIPF, Rabat, Morocco.

Defays, J.-M. (04 November 2016). Valeurs de l’enseignement, enseignement des valeurs. Paper presented at olloque international : Le même, le semblable et le différent au sein de la langue, de la littérature et de la culture dans les pays francophone, Skopje, North Macedonia.

Defays, J.-M. (November 2016). Cycle de conférences sur la didactique des langues. Paper presented at Les différents aspects de l'enseignement du français, Teheran, Iran.

Defays, J.-M. (20 October 2016). L’interculturalité en question et en action. Paper presented at IXème congrès panhellénique et international des professeurs de français, Athènes, Greece.

Defays, J.-M. (July 2016). Motiver sans contraindre, séduire sans manipuler. Langage et l'Homme: Recherches Pluridisciplinaires sur le Langage, 2016-1, 7-12.

Defays, J.-M., & Geron, G. (Crit. Eds.). (2016). Représentations du français et motivations des allophones à l'apprendre et à l'enseigner. Langage et l'Homme: Recherches Pluridisciplinaires sur le Langage.

Defays, J.-M. (June 2016). La Présidence de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Vivre le Français: Revue de l'Association Belge des Professeurs de Français, 249, 10-13.

Defays, J.-M. (27 May 2016). Intégration, inclusion, appropriation. Paper presented at Journée d’études Immigration et Français langue étrangère : quelles formations pour quels formateurs?, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (16 March 2016). Langue française, littérature et culture francophones en Belgique. Paper presented at Semaine de la Francophonie, Helsinki, Finland.

Defays, J.-M. (18 February 2016). Sciences, langues et cultures. Paper presented at Colloque international : Ingénierie Pédagogique et Enseignement des Langues dans les Filières scientifiques : du secondaire au supérieur, Fès, Morocco.

Defays, J.-M. (2016). Faire rire est tout un art. Paper presented at Colloque « Humour et Société : Le rire dans tous ses éclats », Paris, France.

Defays, J.-M. (2016). Risques et périls d'opposer "Langue de culture" et "Langue de service". Cahiers de l'ASDIFLE, 27, 85-92.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2016). Singularité et pluralité des langues, des groupes et des individus. Babel et Frankenstein. Paris, France: L'Harmattan.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2016). Deux décennies de FLES. Cahiers de l'ASDIFLE, 27 (111).

Defays, J.-M., Thonard, A., Dezutter, O., Bleys, F., Eid, R., Silva, H., Eid, S., & Casigno, Y. (2016). Scriptur@les : une nouvelle ressource pour enseigner l’écriture en français langue seconde ou étrangère en contexte universitaire à l’ère du numérique. Revue de l'AQEFLS, 93-94.

Defays, J.-M. (15 December 2015). Les catégories du verbe français : temporalité, modalité et aspect. Paper presented at Conférence dans le cadre des collaborations interuniversiataires, Guangzhou (Canton), China.

Defays, J.-M. (December 2015). Les nouvelles conditions et les nouveaux défis des enseignants de français dans le monde. Paper presented at Congrès national de l’Association Chinoise des Professeurs de Français, Xiamen, China.

Defays, J.-M. (06 November 2015). Nouveaux défis de la didactique des langues et des cultures. Paper presented at Conférence dans le cadre des collaborations interuniversiataires, New Delhi, India.

Defays, J.-M. (2015). Vingt ans de FLE à l'Université de Liège. Paper presented at Vingt ans de FLE à l'Université de Liège, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (October 2015). La langue française, sa situation dans le monde, son enseignement, les recherches en didactique (cycle de conférences). Paper presented at Cycle de conférences, Deradhun, India.

Defays, J.-M. (June 2015). Comique et didactique : le rire en classe de langue ? Vivre le Français: Revue de l'Association Belge des Professeurs de Français, 245, 8-11.

Defays, J.-M. (2015). Rappel des principales options méthodologiques pour l’enseignement du FLE. Paper presented at Journée d’études du CRIPEL "Le Français Langue Etrangère. Vers un langage commun : actions, réflexions et perspectives", Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (23 May 2015). La mondialisation et l’avenir de l’enseignement du français. Paper presented at Journée d’études de l’Association des Professeurs de Français de Roumanie, Bucarest, Romania.

Defays, J.-M. (21 May 2015). Erasmus : Eloge de la raison ou de la folie. Quel enseignement des langues pour quelle Europe ? Paper presented at Colloque « Enseigner le français aux étudiants Erasmus », Bruxelles, Belgium.

Defays, J.-M. (April 2015). Enseignement des langues étrangères et interculturalité. Paper presented at Cycle de Conférences, Guangzhou (Canton), Jinan, Shanghai, China.

Defays, J.-M. (28 March 2015). Le retour du sujet en didactique des langues ? Paper presented at Journées de la Francophonie: « Les imaginaires de la francophonie », Iasi, Romania.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (05 March 2015). La question des normes dans les situations de plurilinguismes. Paper presented at Séminaire interdisciplinaire GRETI « Traverser les frontières », Duddelange, Luxembourg.

Defays, J.-M. (2015). Avatars du Sujet en didactique des langues. In J.-M. Defays (Ed.), Transversalités - Vingt ans de FLE. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Tome I) (pp. 101-110). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Transversalités - Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 1). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Pratiques - 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 3). Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., Hammami, S., Maréchal, M., Meunier, D., Saenen, F., Thonard, A., & Wéry, L. (Eds.). (2015). Contextualisations - Vingt ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (volume 2). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., & Jaafar, K. (2015). Le français – sur objectifs universitaires – dans les politiques linguistiques et les centres de langues des universités marocaines : état d’une réflexion et esquisse d’un programme. In J.-M. Defays (Ed.), Contextualisations - Vingt ans de FLE. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Volume 2) (pp. 99-113). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2015). "Cachez cette erreur que je ne saurais voir ! " - Représentations et Attitudes normatives chez des enseignants et apprenants de français langue étrangère. Pratiques, (167-168).

Defays, J.-M. (29 November 2014). Enseigner le français dans un monde plurilingue et interculturel. Paper presented at Journée d’étude : Enseigner et apprendre le FLE en contexte, Nicosie, Cyprus.

Defays, J.-M. (24 October 2014). Nouveaux rôles et responsabilités des enseignants de langues. Paper presented at XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M., Bleys, F., Cansigno, Y., Dezutter, O., Eid, C., Eid, R., Poirier, V., Silva, H., & Thonard, A. (23 October 2014). Enjeux et défis de l’enseignement de l’écriture en français langue seconde ou étrangère en contexte universitaire à l'aide des TIC : perceptions, pratiques et pistes de propositions. Paper presented at XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M., Bleys, F., Cansigno, Y., Dezutter, O., Eid, C., Eid, R., Poirier, V., Silva, H., & Thonard, A. (23 October 2014). Comment accompagner les étudiants universitaires dans le développement de leur compétence d’écriture à l’aide des technologies ? Paper presented at XVIIe Congrès National de l’AMIFRAM (Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México), Cancun, Mexico.

Defays, J.-M. (15 October 2014). As identidades confrontadas ao ensino de línguas e culturas estrangeiras. Paper presented at V Simpósio Internacional de Letras Neolatinas “Identidades, Fronteiras, Representações”, Rio De Janeiro, Brazil.

Defays, J.-M. (04 September 2014). Mondialisation et enseignement des langues et des cultures. Paper presented at VIIème Congrès de la Fédération Espagnole des Associations des Professeurs de Français, Murcie, Spain.

Defays, J.-M. (September 2014). Liège 2016 : congrès mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Le Français dans le mille : Revue de l’Association Belge des Professeurs de Français, 242, 11-14.

Defays, J.-M. (27 May 2014). Evaluer l'évaluation. Paper presented at L'évaluation en didactique des langues, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (2014). Apprentissages et scolarité des primo-arrivants. Paper presented at Cycles de conférences-débats, Liège, Belgium.

Defays, J.-M. (18 April 2014). Critical thinking in danger ! Challenges and risks of standardisation and anglicization of discours, thinking, in universities. Paper presented at International Symposium : Challenges and Possibilities of Education in English at Universities, Kyoto, Japan.

Defays, J.-M. (09 April 2014). Les défis de la mondialisation pour l’enseignement des langues. Paper presented at Accords entre les Universités de Liège et de Fukuoka, Fukuoka, Japan.

Defays, J.-M. (14 March 2014). Pas de miracle technologique en didactique des langues ! Ressources et limites des TICE. Paper presented at XVe Colloque pédagogique de l’Alliance Française, « Nouveaux usages de la langue, nouvelles formules d’enseignement », Sao Paulo, Brazil.

Defays, J.-M. (10 March 2014). Langue, culture, littérature. Paper presented at Cycle de conférences, Rio de Janeiro, Brazil.

Defays, J.-M. (February 2014). Le professeur de langues au service de quelle interculturalité ? Paper presented at Cycle de conférences, Palerme, Italy.

Defays, J.-M. (February 2014). Didactique du français langue étrangère. Paper presented at Cycle de conférences, Madras, Pondichéry et Madurai, India.

Bento, M., Defays, J.-M., & Meunier, D. (Eds.). (January 2014). La transposition didactique en français langue étrangère et seconde. Recherches et applications. Le Français dans le Monde, 55.

Bento, M., Defays, J.-M., & Meunier, D. (January 2014). La transposition didactique en français langue étrangère et seconde. Français dans le Monde. Revue Internationale et Francophone des Professeurs de Français. Recherches et Applications, 55, 9-15.

Bleys, F., Eid, R., Dezutter, O., Poirier, V., Eid, C., Cansigno, Y., Silva, H., Thonard, A., & Defays, J.-M. (2014). La communication écrite médiée par les technologies (CEMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE/S. In J.-M. Defays & G. Géron (Eds.), Hommage à Luc Collès – Tome 1 : des langues aux cultures (pp. 59-65). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (2014). Prolégomènes à l’analyse du discours scientifique. Qu’est-ce ? Pour quoi ? Par qui ? Comment ? In C. Gravet (Ed.), Ecriture scientifique, écriture sous contrainte ? (pp. 11-14). Mons, Belgium: Presses Universitaire de Mons.

Defays, J.-M. (2014). Professeur de langues, passeur de cultures. In J. Van Beveren (Ed.), Hommage à Jean-Louis Dumortier (pp. 27-50). Namur, Belgium: Presses Universitaires de Namur (Diptyque).

Defays, J.-M. (2014). Le don et la malédiction des langues : de l’origine et de la diversité des langues dans la Bible. In J.-M. Defays & G. Géron (Eds.), Hommage à Luc Collès – Tome 2 : de la culture aux langues (pp. 155-168). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (2014). Face à la globalisation : de l’interculturalité implicite à l’interculturalité engagée. In C. EID & F. FADEL (Eds.), Interculturalité : Etat des lieux et perspectives, théories et pratiques (pp. 145-162). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (2014). Enseignant de langues : de l’homme-orchestre au chef d’orchestre. Etat des lieux d’une discipline et d’une profession en questionnement. In M.-T. Maurer (Ed.), « L’enseignant au sein du dispositif d’enseignement/ apprentissage de la langue étrangère », Actes du Ve de l’Association des Directeurs de Centres Universitaires d’Etudes Françaises pour Etrangers (ADCUEFE), Université de Bourgogne, Dijon, 27-28 mai 2011 (ADCUEFE Réseau Campus FLE, pp. 11-20). Dijon, France: Université de Bourgogne.

Defays, J.-M., Delbart, A.-R., Hammami, S., & Saenen, F. (2014). La Littérature en FLE : État des lieux et nouvelles perspectives. Paris, France: Hachette.

Defays, J.-M., & Geron, G. (Eds.). (2014). Hommage à Luc Collès - tome 2 : de la culture aux langues. Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., & Géron, G. (Eds.). (2014). Hommage à Luc Collès - tome 1 : des langues aux cultures. Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M., & Meunier, D. (2014). Images et rôles du professeur de langues dans le cadre de la mondialisation. Le cas de la mobilité étudiante européenne. In M. Bento & V. Spaëth (Eds.), Contexte global et contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues (pp. 171-184).

Dezutter, O., Bleys, F., Eid, R., Poirier, V., Thonard, A., Defays, J.-M., Silva, H., Cansigno, Y., & Eid, C. (2014). Les TICE dans les approches interculturelles en classe de FLE/S : Leviers ou obstacles dans l’apprentissage de l’écrit ? Pratiques déclarées et représentations d’enseignants de FLE/S en contexte universitaire. In C. EID & F. FADEL (Eds.), Les interculturalités, État des lieux et perspectives, théories et pratiques (pp. 71-87). Bruxelles, Belgium: Editions Modulaires Européennes.

Defays, J.-M. (04 November 2013). Le texte, quand même. Paper presented at Rencontre scientifique du Réseau de de LaFEF (Langue Française et Expressions Francophones): « Pratiques et enjeux du texte aujourd’hui », Strasbourg, France.

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