Dobbels, R. (25 May 2017). Déconstruction des rapports de pouvoir à travers les actes de retour anodins [Paper presentation]. Séminaire de méthodologie de l'enfance : les apports de l'anthropologie de l'enfance (VIII), Liège, Belgium. |
Campigotto, M., Dobbels, R., & Mescoli, E. (2017). Ethnographies du proche: perspectives réflexives et enjeux de terrain. Emulations: Revue des Jeunes Chercheurs en Sciences Sociales. |
Dobbels, R., & Campigotto, M. (2016). Journée d'étude "Ethnographies du proche. Perspectives réflexives et enjeux du terrain" : Mot d'ouverture [Paper presentation]. Journée d'étude "Ethnographies du proche. Perspectives réflexives et enjeux du terrain". |
Dobbels, R. (2015). Les produits du marché authentifiés à travers l’espace marchand [Paper presentation]. Colloque International à la MISHA (Maison des Sciences de l’Homme-Alsace), « Comment mangent les familles contemporaines ? Comparaison européenne. Des parcours d’approvisionnements aux pratiques culinaires ». |
Dobbels, R., & Campigotto, M. (2015). Que partage-t-on sur le terrain avec les enfants ? La consommation à l’épreuve de l’observation participante - Mot d'ouverture [Paper presentation]. Séminaire de méthodologie, VII. Les apports de l’anthropologie de l’enfance : « Que partage-t-on sur le terrain avec les enfants ? La consommation à l’épreuve de l’observation participante". |
Dobbels, R., Campigotto, M., Duysens, F., & Razy, E. (2015). Figures des origines [Paper presentation]. Les interventions de l'URHAR sur la thématique des origines. |
Dobbels, R. (March 2014). La place marchande entre authenticité « réinventée » et fabrique de l’altérité. Ethnographie de marchés forains à Liège et à Leeds [Paper presentation]. Séminaire interne LASC. |
Dobbels, R. (2014). Des marchés forains aux shopping malls. Perspective comparative d’espaces marchands antagoniques ? [Paper presentation]. Colloque LESC « Shopping malls : L’avènement de la modernité ? ». |
Dobbels, R. (2012). « Faire sa place » dans les activités ludiques durant la récréation. Les jeux de sable dans une école maternelle belge à Kinshasa [Paper presentation]. Séminaire de méthodologie, IV. Les apports de l’anthropologie de l’enfance : « Jouer ou ne pas jouer sur un terrain ethnographique : un jeu d’enfants ?. |