[fr] Dédiée à un public d'enseignants-chercheurs majoritairement français, cette conférence abordait l'intérêt du concept de compétence pour décrire des programmes dans l'enseignement supérieur, mais aussi pour les ré-organiser et pour y mettre en œuvre des méthodes innovantes et clairement centrées sur l'apprentissage des étudiants. La question de l'évaluation de ces compétences y a aussi été effleurée.
Centre de recherche :
Service Universitaire de Pédagogie et Association Admes Grand Ouest LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
Poumay, Marianne ; Université de Liège - ULiège > Innovations méthodologiques en pédagogie de l'enseign. sup.
Langue du document :
Français
Titre :
Une approche par compétences : Introduction, bénéfices et écueils – Illustrations par le cas de l’ULg -
Date de publication/diffusion :
08 mars 2012
Nom de la manifestation :
Première Journée d’étude sur les compétences dans l’enseignement supérieur
Organisateur de la manifestation :
Service Universitaire de Pédagogie de l'université d'Angers et Association Admes Grand Ouest
