References of "Course notes"
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See detailHistoire politique de la construction européenne
Grandjean, Geoffrey ULiege

Learning material (2021)

Detailed reference viewed: 51 (17 ULiège)
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See detailIntroduction aux géotraitements dans l’environnement R
Lejeune, Philippe ULiege; Michez, Adrien ULiege

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Tutoriel d'initiation aux géotraitements dans l'environnement R

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See detailNeuropathies externes, canalaires et sportives BAC 3 KINE SM
WANG, François-Charles ULiege

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Detailed reference viewed: 59 (14 ULiège)
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See detailPhysiopathology for Biomedical Sciences: Special topics in pharmacology(Course 3)
VALDES SOCIN, Hernan Gonzalo ULiege

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Pharmacokinetics, from the Greek pharmakon "drug" and kinetikos " motion», is a branch of pharmacology that study how an organism affects a drug, whereas pharmacodynamics is the study of how the drug ... [more ▼]

Pharmacokinetics, from the Greek pharmakon "drug" and kinetikos " motion», is a branch of pharmacology that study how an organism affects a drug, whereas pharmacodynamics is the study of how the drug affects the organism. The human body affects a specific drug after its administration through the mechanisms of absorption, distribution and the metabolic changes of the substance in the body. Importantly, routes of excretion of the metabolites of the drug also alters its pharmacokinetics. This course summarizes some special topics in pharmacokinetics including , cardiac , renal and hepatic failure. Pregnacy, cachexia and obesity pharmacokinetics are also introduced. [less ▲]

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See detailNeuropathies périphériques (intro) BAC3 KINE SM
WANG, François-Charles ULiege

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Detailed reference viewed: 89 (19 ULiège)
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See detailPratique de l'argumentation politique
Grandjean, Geoffrey ULiege

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Detailed reference viewed: 195 (137 ULiège)
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See detailPouvoirs politiques et contraintes administratives
Grandjean, Geoffrey ULiege

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Detailed reference viewed: 243 (164 ULiège)
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See detailSéminaire de préparation au travail de fin d'études
Grandjean, Geoffrey ULiege

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Detailed reference viewed: 265 (154 ULiège)
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See detailIntroduction au droit et à la notion de service public
Grandjean, Geoffrey ULiege

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See detailTechniques de construction durable des bâtiments IA+B – Eléments
Attia, Shady ULiege; Ruellan, Guirec ULiege

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See detailIntroduction to SPSS
Barbosa de Sousa, Patrick ULiege

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This updated version of the guide has been written by Patrick Barbosa under the supervision of Cécile Delcourt. It is inspired by Andy Field’s Discovering statistics using IBM SPSS Statistics published by ... [more ▼]

This updated version of the guide has been written by Patrick Barbosa under the supervision of Cécile Delcourt. It is inspired by Andy Field’s Discovering statistics using IBM SPSS Statistics published by Sage in 2013. Examples are based on the 2017 research paper of Delcourt et al. The main objective is to give students of the Marketing Research course all the tools they need for their quantitative study. [less ▲]

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See detailDroits de l'homme - Recueil de documentation 2020
Bouhon, Frédéric ULiege

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Il s'agit du recueil de documentation associé au cours de Droits de l'homme (Master en droit et Master en science politique). Les documents - essentiellement des extraits d'arrêts de la Cour européenne ... [more ▼]

Il s'agit du recueil de documentation associé au cours de Droits de l'homme (Master en droit et Master en science politique). Les documents - essentiellement des extraits d'arrêts de la Cour européenne des droits de l'homme - doivent être lus par les étudiants au fur et à mesure du cours. [less ▲]

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See detailRelativité générale
De Rop, Yves ULiege

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Detailed reference viewed: 2356 (427 ULiège)
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See detailPhysiopathology for Biomedical Sciences: Introduction (Course 1)
VALDES SOCIN, Hernan Gonzalo ULiege

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Dr Lind, a British naval surgeon observed thousands of cases of scurvy, typhus, and dysentery and the conditions on board ship that caused them. Lind compared the effects of citrus fruits on patients with ... [more ▼]

Dr Lind, a British naval surgeon observed thousands of cases of scurvy, typhus, and dysentery and the conditions on board ship that caused them. Lind compared the effects of citrus fruits on patients with scurvy against five alternative remedies, showing that the fruit was noticeably better than vinegar, cider, seawater, and other remedies. This was probably one of the first examples of a successfull clinical trial in Medicine. This first course summarizes basic in clinical trials, human experimentation and their application in rare diseases and big data. [less ▲]

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See detailÉléments de droit public - Version septembre 2020
Bouhon, Frédéric ULiege; Miny, Xavier ULiege

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Le présent document est un support de cours complémentaire pour le cours d'Introduction au droit public. Les étudiants peuvent y trouver un moyen de vérifier leur prise de notes et d'approfondir l'étude ... [more ▼]

Le présent document est un support de cours complémentaire pour le cours d'Introduction au droit public. Les étudiants peuvent y trouver un moyen de vérifier leur prise de notes et d'approfondir l'étude de la matière. [less ▲]

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See detailIntroduction au droit public 2020 - Plan détaillé et slides
Bouhon, Frédéric ULiege

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Les étudiants peuvent trouver ici un plan détaillé ainsi que les slides qui accompagnent le cours d'Introduction au droit public. Le plan est déposé dès le début de l'année. Les slides arriveront au fur ... [more ▼]

Les étudiants peuvent trouver ici un plan détaillé ainsi que les slides qui accompagnent le cours d'Introduction au droit public. Le plan est déposé dès le début de l'année. Les slides arriveront au fur et à mesure du quadrimestre. [less ▲]

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See detailDroit international humanitaire - Notes de cours (2020-2021)
Collienne, Fleur ULiege; Wittorski, Isaline ULiege; Wery, Marine ULiege et al

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Ces notes sont destinées à servir de support au cours de droit international humanitaire dispensé à la Faculté de droit, de science politique et de criminologie de l'Université de Liège (année académique ... [more ▼]

Ces notes sont destinées à servir de support au cours de droit international humanitaire dispensé à la Faculté de droit, de science politique et de criminologie de l'Université de Liège (année académique 2020-2021). [less ▲]

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See detailDES - Polyneuropathies
WANG, François-Charles ULiege

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See detailContrôle non destructif - Techniques sans contact. 1 - Thermographie
Georges, Marc ULiege

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See detailContrôle non destructif - Techniques sans contact. 2 - Shearographie
Georges, Marc ULiege

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See detailContrôle non destructif - Techniques sans contact. 3 - Ultrasons laser
Georges, Marc ULiege

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See detailContrôle non destructif - Techniques sans contact. 4 - Imagerie Terahertz
Georges, Marc ULiege

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See detailVisualiser les gestes humains images mentales et activité neuronale
Leclercq, Dieudonné ULiege

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La visualisation de gestes humains significatifs entraîne une activation de zones cérébrales liées à la motricité et à une micro-stimulation des muscles concernés dans le mouvement observé. Il en va de ... [more ▼]

La visualisation de gestes humains significatifs entraîne une activation de zones cérébrales liées à la motricité et à une micro-stimulation des muscles concernés dans le mouvement observé. Il en va de même pour l'imagination (la répétition mentale) du geste. [less ▲]

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See detailDroit de l'entreprise : rédaction d'actes notariés : les catégories de titres
Rasson, Gabriel ULiege

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See detailTravaux Pratiques de Télédétection Spatiale II - Avec données et logiciels libres
Denis, Antoine ULiege

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Ce manuel présente une série d’exercices de télédétection spatiale, prêts à l’emploi, avec données et logiciels libres. Les exercices vont du « niveau découverte » à un « niveau plus avancé » tout en ... [more ▼]

Ce manuel présente une série d’exercices de télédétection spatiale, prêts à l’emploi, avec données et logiciels libres. Les exercices vont du « niveau découverte » à un « niveau plus avancé » tout en restant très abordables pour des étudiants de Master 1 et 2. Les exercices peuvent se réaliser en autonomie grâce aux instructions méthodologiques détaillées et aux nombreuses illustrations. En plus des exercices en tant que tels de nombreuses ressources complémentaires sont proposées (sites web, applications). [less ▲]

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See detailDroit de l'entreprise : dissolution et liquidation des sociétés
Rasson, Gabriel ULiege

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See detailAn Overlapping Generations Model with Two Periods and Perfect Foresight
Artige, Lionel ULiege

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See detailDroit de l'entreprise : rédaction d'actes notariés : transformation de SPRL en SRL
Rasson, Gabriel ULiege

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See detailDroit de l'entreprise : rédaction d'actes notariés : intitulé de comparution
Rasson, Gabriel ULiege

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See detailDroit de l'entreprise : rédaction d'actes notariés registre des actions nominatives
Rasson, Gabriel ULiege

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See detailTravaux Pratiques de Télédétection Spatiale I
Denis, Antoine ULiege

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Ce manuel était (avant 2020) le support principal des travaux pratiques de télédétection spatiale du cours de télédétection spatiale dispensé sur le Campus d’Arlon Environnement, Université de Liège ... [more ▼]

Ce manuel était (avant 2020) le support principal des travaux pratiques de télédétection spatiale du cours de télédétection spatiale dispensé sur le Campus d’Arlon Environnement, Université de Liège, Belgique. Ce manuel est téléchargeable gratuitement à l’adresse web : http://orbi.ulg.ac.be/handle/2268/143553. Les données associées à ces travaux pratiques sont disponibles ici https://dox.uliege.be/index.php/s/boXXpcD8FSkPOOn (confer section 4.1 page 22 du manuel). Le logiciel principalement utilisé dans le cadre de ces TP est un logiciel payant (ENVI, de la firme L3HARRIS GEOSPATIAL). Les autres logiciels/applications utilisés sont gratuits et disponibles sur le web: TIMESAT, ViewSpecPro et Google Earth notamment. Les exercices concernent, par ordre d'importance: la classification supervisée d'une image haute résolution (observation 2D et 3D, identification des zones d'entrainement et caractérisation statistique des échantillons, classification, validation), l'analyse diachronique de 2 images NDVI basse résolution (analyse de changement), l'analyse temporelle de séries d'images basses résolution (profil NDVI) et la caractérisation des saisons de végétation, la création de néo-canaux (NDVI, Tasseled cap, ACP,…), la correction géométrique d’une image (géoréférencement), l'analyse de données hyperspectrales (image et donnée ponctuelle), la découverte de Google Earth Pro, la recherche d'images satellites sur le web, la présentation de quelques exemples d’applications de la télédétection spatiale pour la gestion des risques et des catastrophes,… [less ▲]

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See detailInitiation à QGIS avec QGIS 3.10.0 - Travaux pratiques sur les Systèmes d'Information Géographique - SIG
Denis, Antoine ULiege

Learning material (2020)

This manual (in French) is an introduction to QGIS with data needed provided. It is freely available here: http://hdl.handle.net/2268/190559 Objectives of this manual are: 1. To give you a global view and ... [more ▼]

This manual (in French) is an introduction to QGIS with data needed provided. It is freely available here: http://hdl.handle.net/2268/190559 Objectives of this manual are: 1. To give you a global view and understanding of what a GIS is and what it is useful for 2. To introduce you to manipulation and processing of geographic data with the free QGIS software The vast majority of this manual is composed of exercises contextualized on the thematic of developing countries, environment management, and natural risk management. [less ▲]

Detailed reference viewed: 22491 (568 ULiège)
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See detailRégionalisme dans la politique mondiale, 8e édition
Santander, Sébastian ULiege

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Detailed reference viewed: 34 (5 ULiège)
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See detailIntroduction aux relations internationales 13e édition
Santander, Sébastian ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 34 (2 ULiège)
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See detailInternational Relations of the European Union 4th edition
Santander, Sébastian ULiege

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Detailed reference viewed: 28 (1 ULiège)
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See detailHistoire politique de la construction européenne (5e édition)
Grandjean, Geoffrey ULiege

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Detailed reference viewed: 1226 (691 ULiège)
See detailHuman Rights Law - Reader (2019-2020)
Deprez, Christophe ULiege

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See detailDroit constitutionnel belge - Dossier de documentation (année académique 2019-2020)
Behrendt, Christian ULiege

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Le document constitue le Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel dispensé à l'Université de Liège en bachelier en ... [more ▼]

Le document constitue le Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel dispensé à l'Université de Liège en bachelier en droit et en science politique [less ▲]

Detailed reference viewed: 3309 (786 ULiège)
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See detailInstitutions (8e édition)
Grandjean, Geoffrey ULiege

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See detailÉléments de droit public (version partielle et provisoire janvier 2020)
Bouhon, Frédéric ULiege; Miny, Xavier ULiege

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"Éléments de droit public" est un syllabus partiel et provisoire qui vise à aider les étudiants ne se destinant pas à des études de droit à acquérir des connaissances juridiques basiques dans la domaine ... [more ▼]

"Éléments de droit public" est un syllabus partiel et provisoire qui vise à aider les étudiants ne se destinant pas à des études de droit à acquérir des connaissances juridiques basiques dans la domaine du droit public. [less ▲]

Detailed reference viewed: 2422 (803 ULiège)
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See detailAdministrer Primo VE
Richelle, Laurence ULiege; Renaville, François ULiege

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Formation à l'administration de Primo VE donnée à Paris le 17 janvier 2020 à l'attention de membres du club utilisateurs ACEF (Association des Clients d'Ex Libris France).

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See detailIntroduction to the Laws of War - Reader (2019-2020)
Deprez, Christophe ULiege

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Detailed reference viewed: 38 (2 ULiège)
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See detailPSY ASCID 03 TSM Formalir de réponses acertinées
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Detailed reference viewed: 34 (0 ULiège)
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See detailPEDA Cadre 00b Les conduites et habitudes - Thèmes
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 39 (0 ULiège)
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See detailPEDA Cadre 00c Les conduites - Compétences et publics
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 29 (0 ULiège)
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See detailPEDA Cadre 01 Trois Piliers pédagogiques
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 49 (0 ULiège)
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See detailPEDA Cadre 00 Formation CEPES Degrés de compétence et expertise
Leclercq, Dieudonné ULiege; Pétré, Benoît ULiege

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Detailed reference viewed: 51 (1 ULiège)
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See detailPEDA CEBOMERIOR 05 Liste de thèmes traités en 2019
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 46 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID 04 TSM 10 QCL Résultats mars 2020
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Detailed reference viewed: 39 (0 ULiège)
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See detailPEDA Eval Connaissance partielle 02 TSM par 10 QCM SGI
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 51 (0 ULiège)
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See detailPEDA Eval Connaissance partielle 03 TSM Formulaire de réponse
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 43 (0 ULiège)
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See detailPEDA Eval QCM SGI Solutions Générales Implicites
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 55 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID 05 Unicef ATPC Péril fécal analysé selon ASCID
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 46 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID A1 Affectivité Besoins et pyramide de Maslow
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

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See detailPSY ASCID A2 Affectivité Besoins d'assistance de Henderson
Leclercq, Dieudonné ULiege

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See detailPSY ASCID D1 Décision La théorie des décisions et Balances des décisions
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Detailed reference viewed: 40 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID D2 Décision Bénéfices apparents et bénéfices cachés
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 40 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID D3 Décision - Autofixation de la dificulté des tâches
Leclercq, Dieudonné ULiege

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See detailPrincipes de procédure pénale. Notes de cours
Franssen, Vanessa ULiege; Vandeweerd, Solène ULiege

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See detailPSY ASCID D5 Décision Stades de changement
Leclercq, Dieudonné ULiege

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See detailPEDA Eval Modèle 5 sur 5 d'évaluations Grille en 1 diapositive
Leclercq, Dieudonné ULiege

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See detailPEDA Eval Modèle 5 sur 5 d'évaluations des formations
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Les impacts d'une formation, d'une intervention éducative (que ce soit auprès de patients, d'élève, d'étudiants, ou autres) , sont, potentiellement, tellement nombreux qu'il est utile d'en proposer une ... [more ▼]

Les impacts d'une formation, d'une intervention éducative (que ce soit auprès de patients, d'élève, d'étudiants, ou autres) , sont, potentiellement, tellement nombreux qu'il est utile d'en proposer une classification. La taxonomie proposée a deux axes (deux dimensions), chacune comportant 5 catégories, d'où le nom "5 sur 5" (un clin d'oeil à l'expression "je vous reçois - je vous comprends- 5 sur 5). Le premier axe est celui des agents. Ses catégories sont (1) le patient ou l'élève ou le futur professionnel (ex : futur médecin, futur enseignant, etc.), (2) son entourage (famille, amis), (3) les soignants ou les enseignants, (4) l'institution locale (un hôpital, une école, une entreprise), (5) l'institution nationale (le ministère de la santé, de l'éducation, de l'économie, etc.). Le deuxième axe s'inspire des 4 niveaux de Kirkpatrick, mais en y intercalant (à mi-chemin) les conduites en situation simulée : (1) a satisfaction, (2) les acquis an Attitude, Cognition, Savoir Faire, Image de soi, etc. bref ASCID), (3) les conduites en situation simulée, (4) Les conduites sur le terrain réel, la personne ne se sentant as observée et (5) les bénéficiaires ultimes (les patients pour un médecin, les élèves pour un professeur, les clients pour un entrepreneur, etc.). [less ▲]

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See detailPSY ASCID S1 CHaînes sensor-motrices et automatismes S1 Le conditionnement opérant
Leclercq, Dieudonné ULiege

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L'apprentissage de chaînes sensori-motrices procède essentiellement par le mécanisme de la loi de l'effet (Tnorndike) : la probabilité d'émission des actions est renforcée pour les actions qui ont des ... [more ▼]

L'apprentissage de chaînes sensori-motrices procède essentiellement par le mécanisme de la loi de l'effet (Tnorndike) : la probabilité d'émission des actions est renforcée pour les actions qui ont des conséquences (des stimuli en retour ou feedbacks) positives et affaiblie pour celles qui ont des conséquences négatives. Ce mécanisme (le schéma A-> S, ou A -> Rf) a été étudié en profondeur par Skinner sous le nom de conditionnement opérant. Bien que les automatismes (lire, marcher, nager, jouee d'un instrument, conduire une voiture, etc.) ainsi acquis sont parfois tellement fluides qu'on pourrait les confondre avec des réflexes, ils se distinguent du schéma S--R (Stimulus-> Réaction) étudié par Pavlov sous le nom de réflexes conditionnés, irrépressibles une fois acquis. Les mettre dans le même sac par l'expression "les apprentissages Stimulus-Réponse" dessert la compréhension des divers modes et types d'apprentissages (remarquer le pluriel). [less ▲]

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See detailPSY ASCID C2 Cognition Concepts La carte-papier et le territoire-cerveau
Leclercq, Dieudonné ULiege

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See detailHabitudes et routines De la menace au nudging
Leclercq, Dieudonné ULiege

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La modification des habitudes se heurte d'abord aux routines préalablement acquises, à leurs manifestations en gestes, en paroles, à leurs significations personelles et sociales. Selon les cas, les ... [more ▼]

La modification des habitudes se heurte d'abord aux routines préalablement acquises, à leurs manifestations en gestes, en paroles, à leurs significations personelles et sociales. Selon les cas, les tentatives de modification essayent de peser sur divers facteurs ASCID comme l'Affectivité (ou Attitudes ou motivation), la Cognition (Connaissances, compréhension, etc.), les Savoir-Faire (et automatismes), l'Image de soi, etc. En recourant à diverses méthodes allant de la punition au nudging en passant par la menace, la promesse, etc. [less ▲]

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See detailPEDA CEBOMERIOR 01 S'y former en le vivant . Illustration sur deux cours
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Detailed reference viewed: 118 (1 ULiège)
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See detailPEDA Méth LEM 02 Learning Events Model - TSM de 10 QCL
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Detailed reference viewed: 55 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID S2 Sensori-motricité. L'attrition synaptique
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Le phénomène d'attrition se produit dans divers domaines. Dans l'apprentissage d'une langue, les sons très divers de la lallation du bébé sont "sélectionnés" par l'entourage qui "promeut", par ... [more ▼]

Le phénomène d'attrition se produit dans divers domaines. Dans l'apprentissage d'une langue, les sons très divers de la lallation du bébé sont "sélectionnés" par l'entourage qui "promeut", par conditionnement opérant et modélisation, ceux qui correspondent à la langue parlée locale. Ces sons, moins nombreux, deviennent plus probables. Historiquement, beaucoup d'entités politiques (ex : la France, les USA) se sont constituées par attrition : un Etat unique et des sous-entités moins puissantes. Les réseaux de synapses, foisonnants et peu efficaces au départ, laissent place à des routes (des circuits) moins nombreuses mais plus performantes (Changeux). [less ▲]

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See detailPEDA CEBOMERIOR 02 Formulaire de présentation de projet
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 105 (0 ULiège)
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See detailPEDA Méth LEM 03 TSM Learning Events Model Formulaire de réponse aux 10 QCL
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 46 (0 ULiège)
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See detailPEDA CEBOMERIOR 03 La longue main - COVID-19 et distanciation sociale
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 86 (2 ULiège)
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See detailPEDA Méth LEM 04 TSM Résultats 2020
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 40 (0 ULiège)
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See detailPEDA CEBOMERIOR 03bis Extraits de la vidéo RTC Liège du 13/3/202
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 48 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID 00 Les 12 facteurs verticalement
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 81 (1 ULiège)
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See detailPSY ASCID C3 Cognition Les réseaux conceptuels et leur évolution
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 41 (0 ULiège)
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See detailPEDA CEBOMERIOR 04 STUDENT Sport et COVID-19
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 78 (5 ULiège)
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See detailPEDA Cadre 00a Acteurs influençant les conduites
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 47 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID 02 TSM par 10 QCL
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Detailed reference viewed: 44 (0 ULiège)
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See detailPSY ASCID C4 Cognition Les réseaux conceptuels Message et filet de pêcheur
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

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See detailElements of stochastic processes 2019-2020: course material
Arnst, Maarten ULiege

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See detailPSY ASCID S3 Sensori-motricité Principes de progressivité dans leur apprentissage
Leclercq, Dieudonné ULiege

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Quatre principes de progressivité sont illustrés : le façonnage (shaping), le soufflage dégressif (prompting & fading), l'internalisation des critères de qualité (self-monitoring), la spontanéisation ... [more ▼]

Quatre principes de progressivité sont illustrés : le façonnage (shaping), le soufflage dégressif (prompting & fading), l'internalisation des critères de qualité (self-monitoring), la spontanéisation (self-initiative). [less ▲]

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See detailImage de soi - De l'estime de soi aux attributions causales et à la vigilance cognitive
Leclercq, Dieudonné ULiege

Learning material (2020)

Plusieurs concepts sont liés à l'image de soi : l'Estime de soi (selon W. James), l'auto-perception face à une tâche (R. Viau), le sentiment d'auto-efficacité (A. Bandura), Les attributions causales (J ... [more ▼]

Plusieurs concepts sont liés à l'image de soi : l'Estime de soi (selon W. James), l'auto-perception face à une tâche (R. Viau), le sentiment d'auto-efficacité (A. Bandura), Les attributions causales (J. Rotter & B. Weiner) et la dissonance cognitive (L. Festinger). Les opérations métacognitives (auto-jugement, auto-diagnostic, auto-régulation) ne sont pas traitées dans ce document. [less ▲]

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